各学院：
为了进一步贯彻、落实我校创新人才培养理念和实践人才培养目标，突出大气科学实践教学特色，充分发挥大气与环境实验教学中心的教学环境及软硬件平台的作用，加大实验教学平台的开放力度，加强我校学生实践能力和创新精神的培养，提高学生在“天气分析预报技能大赛”、“气象科普大赛”等相关赛事中的成绩，在教务处（藕舫学院）等学校相关部门的支持下现计划开设南京信息工程大学“藕舫学院预报实验班”。为期一学期的实践培训结束后，经考核合格者，可获得1个创新创业学分。如继续完成2025年秋季的学习实践的学生可累计获得2个创新创业学分，以及颁发南京信息工程大学“藕舫学院预报员”证书。（注：参加多个竞赛班的学生，最多可认定2个创新创业学分）。现将“藕舫学院预报实验班”的报名选拔工作等有关事项通知如下：
1、选拔对象与条件
对象：在校本科生
规模：拟选拔80名学生参加培训
2、选拔流程
学生自愿报名。 以大气科学类相关专业学生为主，其他学科对天气预报感兴趣的学生也可报名。
报名结束后，由大气与环境实验教学中心组织指导教师进行选拔，根据报名学生的专业背景、学习成绩，并结合平时实践等方式综合考虑。为了让更多对天气预报感兴趣的学生走近天气预报，此次授课将根据学生的专业背景和兴趣，分为“天气预报制作”和“气象科普与服务”两个方向开展教学，学生选择其一即可。
3、报名方式
2025年3月21日前，登录“学科竞赛管理系统”（校内网（或使用VPN）-融合门户-创新创业系统-竞赛系统（旧版），用户名是学号；初始密 码是身份 证后六位@nuist，或者学号@nuist）→选择“2024-2025学年藕舫学院预报实验班”报名→填写联系方式等。
此外，需下载附件1中的报名表，填好后交至气象楼115。非大气科学类专业的学生，在表格中填写所学专业的专业课成绩。
联系人：王老师；电话：58731189转12
为了方便后期管理，请报名同学加入QQ群：“2025年藕舫预报班”，群号：957542621。
4、教学安排
“藕舫学院预报实验班”实践教学以集中培训（32学时）的方式进行。
（1）上课时间：集中培训安排在春季学期(第9周-16周，2025年4月14日-6月6日)。
（2）上课地点：文N204。
5、集中培训的授课内容
“天气预报制作”方向的授课内容紧密围绕“天气+形势”、“天气+数值产品”、“天气+生活”、“天气+制作”等主题进行有针对性的授课，授课内容主要包括基本理论应用、预报技巧、预报效果检验、会商讨论等环节，共32学时，预计安排如下：
主题 | 内容概要 | 学时 |
全国天气预报会商讨论 | 收看当日全国天气预报会商、关注重点天气、讲解重点天气的预报着眼点 | 4 |
重点天气的天气系统、要素场配置及演变分析 | 根据当日全国天气会商重点，在教师的指导下完成天气形势分析，数值预报产品分析释用，制作预报产品 | 12 |
小组会商讨论、发言 | 小组讨论、完成预报会商PPT并发言，并完成当班实习工作日志 | 4 |
综合预报实战演练 | 制作代表站（南京）或指定站点天气预报，并在大气与环境实验教学中心网站发布 | 12 |
“气象科普与服务”方向的授课内容紧密围绕 “天气+科普”、“天气+防灾”、“天气+服务”等主题进行有针对性的授课，授课内容主要包括天气气候基本知识、预报结论解析、气象媒体作品（节目）设计与制作等环节，共32学时，预计安排如下：
主题 | 内容概要 | 学时 |
天气、气候与气象灾害及其防御 | 了解表征大气的基本要素，常见的天气现象和天气系统，我国重要的天气过程；掌握我国主要的气象灾害与防灾减灾的相关知识； | 8 |
天气预报业务与服务 | 了解我国现代气象业务的主要内容，理解并掌握相关概念，了解天气预报制作流程，掌握预报专业用语；学会解析天气预报结论 | 12 |
气象媒体作品（节目）设计与制作 | 播音与影视技巧；利用影音软件（多媒体软件）进行影音编辑（多媒体制作） | 4 |
天气预报、气象服务、气象科普作品（节目）设计与制作实战演练 | 根据当天的专业天气预报结论设计、编排并录制一段天气预报影视节目用于校内气象服务；根据给定的专业气象预报，为某类专业用户（农/林/新能源/公路交通/航运等）设计服务产品并编写服务材料； 设计制作一个科普影视（多媒体）作品 | 8 |
未尽事宜由教务处（藕舫学院）、大气与环境实验教学中心解释。
其他事宜，可咨询教务处创新创业教育中心（行政楼409），58731344。
教务处 创新创业学院（藕舫学院）大气与环境实验教学中心
2025年2月27日